浅析构建小学音乐高效课堂的策略

何园香

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

河北省沧州市南皮县乌马营镇王速连小学

音乐教育是全面素质教育不可或缺的重要组成部分，随着教育观念的进一步改革，音乐教学也日益引起了我们的关注。通过音乐课堂教学，可以从一定意义上培养小学生的音乐审美能力，从而提高他们的审美感受。另外，在小学音乐教学活动中也可以了解到一些人类经过岁月洗刷后所积淀的文明内涵。与此同时，在音乐教学过程小学生也可以放飞思想，启迪他们的思考意识，提升他们创造力。所以建立有效的小学音乐课堂十分必要，因为美的事物都是需要人用心去发掘和享受的，而小学音乐教学活动正是在引领着我们去发掘美，体验美，创造美。这对小学教育的学生而言，是十分有必要的。本文阐述了构建小学音乐高效课堂的策略。

小学音乐；高效课堂；策略