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  • 谈有效开展小学数学自主学习的方法

    Author(s):

    管慧兰

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    江西省乐安县龚坊中心小学

    Abstract:

    新课标要求教师在教学过程中,要尊重学生的教学主体地位,尽量以引导教学、体验式教学等教学手段,来培养学生的独立思维能力与自主学习能力。就当前小学数学自主学习的效果来看,存在有效性较低的问题,对此,教师应针对学生自主学习的各个阶段,分析相关问题出现的具体原因,进而发挥自身的教学引导的职责,逐步提升小学生的自主学习效率。

    Keywords:

    小学数学;自主学习;数学教学

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