新课程改革背景下初中道德与法治课堂教学摭谈

郭姗娜

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

南昌市站前路学校华侨城校区

道德与法治是中学生必修的一门课程，对于培养中学生良好的思想品德有非常重要的作用。初中阶段是学生思想认知逐渐发展和明确的关键阶段，身心发展的速度以及接触的事物都会影响学生形成道德品质。为了引导初中阶段学生身心能够健康成长，初中道德与法治课程融合了道德教育、心理健康教育、法律教育、国情教育等内容，以初中阶段学生的生活为基础，促进学生在道德品质、心理健康、法律意识、责任意识等方面逐步成长和发展公民素养，帮助学生形成良好的生活态度和积极的价值追求。因此，新的初中道德与法治课程标准强调在落实三维教学目标的基础上以培养学生的核心素养为目标，既要关注学生学习知识，更要重视学生学习过程中的体验感、参与感，鼓励学生通过自主探究、合作学习等方式获取新知、提升能力。初中道德与法治课程的课时较少，基本上没有自习课和课外辅导的时间，所以教师要抓住课堂这个“主阵地”，依据课程标准对学科教学的要求科学推进道德与法治教学。

新课程改革背景；初中道德与法治；课堂教学；摭谈