对于小学语文教学策略的探究

Author(s)：

刘丽莉

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

广东省梅州市平远县第三小学

Abstract：

对小学低年级阶段的学生而言，其可塑性较强，在这个阶段的教学中，不只是教学生语文知识更重要的是培养学生良好的学习习惯，只有培养习惯和基础知识教学相结合，才能更好地为以后的学生语文学习做好准备。伴随着教学改革的不断深入，教学过程中也越来越注重教学方法的创新，以更好地适应当代小学生心理发展的特点与传统教学法相比，全新的教学法更能适应现阶段的教学特点，从而提高教学效率。因此，小学语文教师在教低年级学生时，应注重教学方法的创新，把基础知识与培养学生良好学习习惯有机地结合起来，促进学生成长与语文素质的培养。本文就如何有效促进学生在小学中低年龄阶段的语文学习提出一些自己的观点。

Keywords：

小学语文；中年级；教学策略

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