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热依汗·别克卡马丽
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03
新疆塔城地区乌苏市百泉镇中心学校
信息技术作为第三次工业革命的标志,对于整个世界产生了无比深远的影响。与前两次工业革命相比,信息技术具有了进入每间教室的可行性。进一步重视信息技术并把它作为基础教育的工具推行,信息技术便可以顺利应用于小学数学教学课程。运用信息技术手段的现代教育正逐渐变成各个学校发展规划的重点,利用信息技术手段不仅仅可以为教师提供大量的教学素材,更通过新奇丰富的教学资料进一步集中了学生课堂注意力,有效了保证了课堂教学效率及效果。为利用好信息技术提升小学数学教学质量,本文就信息技术与小学数学教学整合模式进行分析探讨。
信息技术;教学模式;小学数学
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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