小学语文教学中渗透心理健康教育的策略研究

管雯雯

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

南昌市江安学校

小学语文是一门涵盖范围十分广泛的学科，对于学生的学习有着十分重要的意义。通过语文学科，学生不仅可以掌握语文知识，同时，语文学科的学习，对于学生的心理也有一定的影响。所以，作为小学语文教师，在教育的时候，要重视利用小学语文的这一特点，将心理健康教育有效地融入其中，从而对学生的心理进行正向的影响，将小学语文教育的价值发挥到最大，减少学生的心理问题，为学生后续更好的发展奠定坚实的基础。基于此，本文结合实际教学经验，对小学语文教学中渗透心理健康教育的策略进行了研究，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

小学语文；心理健康教育；教学策略