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  • 在初中道德与法治课堂引入时政教学的策略探讨

    Author(s):

    辛蕊

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    保定市徐水区正村中学 河北 保定 072550

    Abstract:

    在初中阶段,开展道德与法治教育,对于促进学生的素质教育和道德教育大有裨益,有利于帮助学生树立正确的价值观。现阶段随着我国素质教育体制的改革,对政治教育的要求越来越高,因此教师应当在初中道德与法治教学中融入时政教学,提高学生的政治理论素养,这是改革的必然发展趋势。但是在时政教学的过程中仍然面临诸多挑战,本文将基于此,分析时政教学在初中道德与法治课堂的意义,并针对其中存在的问题,提出具体的措施,希望能够提高初中道德与法治课堂的教学质量。

    Keywords:

    时政教学;方法策略;意义;道德与法治课堂;初中阶段

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