小学语文口语交际教学现状及应对方法探究

Author(s)：

肖洁

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

青岛西海岸新区弘德学校山东青岛 266400

Abstract：

随着新的教育改革不断加深，相关部门越发重视对于小学生综合素养的培养与发展。小学语文是小学阶段重点教学学科之一，同时此门学科贯穿于学生学习的各个阶段，倘若学生语文学科的学习基础相对薄弱，将会影响其认知与理解的能力。在21世纪的今天，小学阶段基本的口语交际能力已经成为学生成长与发展的必备能力。尽管当前处在注重学生能力全面培养的背景下，小学的口语教育依然呈现空白状态。对此，为了更好的利用小学语文学科提升学生的口语交际能力，教师可以紧随时代的潮流，明确口语交际较教学对学生成长的重要意义，并针对当今的发展现状，解决现阶段存在的口语问题，从多角度出发，探寻切实提升学生口语交际能力的方法，希望为相关教学活动的展开提供借鉴。

Keywords：

小学语文；口语交际；教学现状；应对方法

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