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  • 基于开放式课堂的小学数学教学

    Author(s):

    朱芸

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    江西省抚州市崇仁县中山实验小学

    Abstract:

    开放式课堂相对自由,但并不是说完全不管,而是做到收放有度,使学生在探索的过程中也可明确这是在学习而不是在玩乐,这就对教师提出了较高要求。为确保开放式课堂教学的顺利开展,本文以教学目标、教学环境、课堂评价三个方面入手,阐述了基于开放式课堂的小学数学教学。

    Keywords:

    开放式课堂;小学数学;课堂教学

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