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李春生
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12
江西省乐平市接渡镇中心小学
在新课改的背景下,教师在小学数学课堂上融入学生的生活实践,将学生的学习与生活紧紧联系,就能让学生感受到数学知识的亲切感,降低学生学习数学知识过程中产生的盲目与无措心理。基于此,本文从课堂氛围、联系生活以及解决问题这三个方面,阐述了生活化教学运用在小学数学课堂的运用策略。
小学数学;课堂教学;课堂氛围
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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