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  • 浅谈小学数学作业批改的几点体会

    Author(s):

    汪一平

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    江西省瑞昌市第七小学

    Abstract:

    传统的小学数学作业批改采用“√”“×”评判正误、记分表示成绩,不能反映学生的解题思路、方法、过程、能力、态度及学风,随着新课程的实施和新一轮课改的深入,理当对小学数学作业的批改进行改革和创新。为了更好地提高学生学习兴趣,发挥主体能动性,笔者从巧用语、分项评价等方面进行了尝试与探索。

    Keywords:

    小学数学 作业批改 改革创新

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