信息技术在幼儿语言活动中的运用探索

廖美兰

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

江西省赣州市宁都县第五幼儿园

随着素质教育的发展，对幼儿语言能力发展也逐渐有所要求，一般幼师会根据语言发展目标，巧妙设计语言游戏活动。相对于一般语言活动，游戏化的语言活动比较适合幼儿，符合其实际情况。虽然幼师清楚语言活动游戏化的现实意义与应用价值，但有一些幼师对于把语言活动游戏化的方式方法不太了解，所以随着教育信息化的发展，幼师可以应用信息技术将幼儿语言活动游戏化。因此，本文结合笔者多年幼儿教学经验，探究幼儿语言活动信息技术游戏化策略，将由三个方面进行详细阐述：创设语言活动游戏情景、创新语言活动游戏形式、实施语言活动游戏评价。

信息技术；幼儿语言活动；游戏化