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  • 高中英语阅读教学中跨文化意识的培养

    Author(s):

    汪爱华

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    山东省福山第一中学 265500

    Abstract:

    以新时代教育思想为指引,在对高中阶段的英语阅读教学内容进行规划和收集的过程中,进一步的结合英语学科学习的本质属性,优化学生的跨文化意识,可以使学生学习过程中,更加深层次的了解英语知识学习的重要意义。教师可以从文化理解的角度出发,更好的明确英语文化、英语知识学习之间的重要关联,既优化了学生的审美意识、问题意识,也可以使他们在探索完善自我的过程中,优化自身的学习水平。

    Keywords:

    高中英语;阅读教学;跨文化意识

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