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  • 小学数学教学中学生情感态度目标的实现

    Author(s):

    杨秋英

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    江西景德镇市实验学校

    Abstract:

    新课程改革背景下,对小学生情感态度培养提出了明确目标,从传授知识和技能到思维启发、情感培养,通过教师的正确引导,增强学生学习体验,感悟人生道理。小学数学注重培养学生理性思维的同时,还应渗透情感态度教育,将情感态度纳入小学数学教学目标中。本文对小学数学教学中情感态度目标落实情况进行阐述,对目标实现方法进行分析,旨在培养学生综合素养,促进数学教学的稳步发展。

    Keywords:

    小学教育;数学教学;情感态度;目标

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