“三全育人”理念视域下高校心理健康教育开展策略研究

邓鸾姣

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

湖南省汽车技师学院

随着新课改以及素质教育的持续深入，教育领域已经得到了较为全面的发展优化，而高校教育作为其中至关重要的组成部分，更是得到了社会各界的重点关注。站在高校实际教育情况的角度上来看，心理健康教育属于重要的教育任务之一，但是在新时代所产生的影响下，高校如果仍旧采用传统的心理健康教育工作模式以及教育理念，已经很难适应时代发展的基本需求，这就需要将立德树人作为基本原则，进一步探寻高校心理教育开展的全新方式。因此，文章首先对三全育人与高校心理健康教育之间存在的联系加以明确；其次，对当前高校心理教育工作开展中的问题展开深入分析；在此基础上，提出三全育人理念下高校心理健康教育开展的具体措施。

三全育人理念；高校心理健康教育；开展措施