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赵海菊
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
河北省保定市易县燕都九年一贯制学校 河北 保定 074200
教育教学内容在不断的转化,明确核心素养的培养目标,立足整体课程的深度运行,能够探索出教学的主旨,促使课堂教学的效率,得到大幅度的上升。本文全面分析初中历史课堂教学的实际发展状况,结合核心素养的开展,实际深层次的进行课程资源的运用,巧妙的进行课程的部署,能够促使学生的认知世界,充满无限的生机,改善学生的学习方法,增强学生的感悟能力,碰触到学生的灵魂,引发学生对历史课程的密切关注,优化教学体系,全面提高课堂教学的实际效果和水平。
核心素养背景下;初中历史;课堂教学
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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