对于低年级段语文教学的一点思考

赵明珠

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

石家庄市桥西区东良厢小学

经常听到周围有很多老师抱怨：为什么孩子年级越高，语文学得越差呢？课文读不熟，错别字现象也更加的严重。是课程难了？还是学生智力水平没有达到？都不是！归根结底，其根本原因还是在我们老师身上。孩子们在低年级语文学习的过程中，老师只是教给孩子们学习知识的传递，而没有去培养孩子的学习能力和学习习惯。到了中年级段的过渡期，文章突然从短小的诗歌或小故事，变得更长，也更难理解，类型转折性的跨度比较大。每课学习的生字数量也大幅增加，所以就导致了我们的孩子语文能力不强。我们常说“授之与鱼，不如授之与渔。”我们在低年级时就应该有意识、有目的地培养孩子的学习能力和学习习惯。下面我就谈一谈自己对于低年级语文教学的一些看法。

低年级段；语文教学；朗读；预习