部编教材初中语文的鲁迅文章教学策略探究

Author(s)：

吴艳群

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

Affiliations：

贵州省铜仁市第十一中学贵州铜仁 554300

Abstract：

鲁迅作为“现代文学之父”，对其文章的学习研究是学好文学的关键之一，他的写作思想与文章风格对后人的创作有很大影响。然而初中生却很难接受鲁迅的文章，认为看不懂，也就害怕学习鲁迅的课文。其实，教材中选取的几篇鲁迅的文章可以采取化繁为简的教学方式。让学生发现鲁迅文章语言的深刻性和鲁迅文章内容的现实性需要反复的阅读，更需要教师找准切入点来发现其文章的精彩之处。近几年来，地方中考很少会考鲁迅的文章，大家也就将鲁迅的地位往后拉了，认为鲁迅的文章不必煞费苦心地去研究、去讲好、去学好。这样做无疑是让语文少了许多骨气与柔性，让学生习得的文学少了人性，让学生的情感少了悲悯，让学生的心里少了深思。而要学好语文，学好文学，最重要的就是怀有一颗善于思考和懂得慈悲的心。

Keywords：

鲁迅；人性；语言；深思

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