科学渗透，润物无声——浅谈偏远中学音乐课堂上渗透合唱教学的几点做法

李晓静

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

辽宁省本溪市第三中学 辽宁 本溪 117000

在初中音乐教学中，合唱教学占有很重要的位置。然而初级中学面临中考升学，音乐学科授课每班每周一课时，而合唱教学想达到一定水准，需要大量的时间进行学习训练，偏远学校普遍学生数量少，无法组建合唱团，在常规课堂上进行合唱教学是一个新的挑战，因此通过实践研讨，本文所阐述的主要内容，不是培养一支具有专业水平的合唱队伍，而是以常规课堂教学为依托，以合唱艺术的欣赏与演唱为主线，以偏远学校全体学生为教学对象，通过对音乐课堂上渗透合唱教学方法的使用研究，找到行之有效的教学方法；通过这些方法的运用，达到让学生接受合唱、喜欢合唱、享受合唱的目的，丰富学生的学习内容，开阔音乐艺术视野，达到美育教育，同时在教学实践中，通过总结完善，提高音乐教师的业务水平和教学研究能力，教学相长，补好学生的合唱课。

音乐教学；合唱教学；课堂渗透