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李美娟
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11
湖南省常德市桃源县漳江镇莲花学校中学部
道德与法治是初中教学的重点,随着近年教育改革的推进,学生道德与法治的评判标准的培养也有了新的要求。道德与法治不再仅仅是一门应试教育的课程,而是成为学生核心素养培育的重要组成,是不可忽略的重要环节。在对学生道德与法治的核心素养培育中,应该从对基础课程的了解、师生的互动以及结合生活热点等方面作为研究的切入点,全面提高学生的核心素养,打造高效课堂的同时也为学生的全面发展打好基础,树立正确的三观,这也是基于核心素养初中道德与法治教学的重要教学目标。本文就此展开了论述,以供参阅。
核心素养;初中;道德与法治;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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