浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

马娜娜

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

西安市星光实验学校

小学时期，语文是学生需要学习的重要学科，而在该学科中，阅读始终占有重要地位。对小学生而言，有效的阅读教学能充分培养学生拓展思维，增强学生理解能力，同时，还能进一步锻炼学生的创造性思想，提升学生创造力。由此可见，语文阅读教学和学生创造力之间有着极大的本质联系。因此，做好现阶段的小学语文阅读教学工作，并在其中培养学生的阅读创造力至关重要。然而，从实际情况看，当前的小学语文阅读教学仍然存在诸多问题，部分教师在开展教学时的理念和方法存在误差，小学生的创造思维与创造能力难以在阅读教学中得到培养，教师也难以为学生发展提供有效的教育引导和帮助。针对此，本文将结合当前现状，提出在小学阶段的语文阅读中培养学生阅读创造力的有效策略，帮助小学生实现全面发展。

小学语文；阅读教学；创造力