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  • 思维导图在初中英语写作教学中的应用探究

    Author(s):

    李明洁

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    新疆师范大学

    Abstract:

    《英语课程标准》要求中学生掌握听说读写四种基本技能。写作作为英语学习的重点之一,是对学生要求最高的一个环节,而现实中它却处于薄弱环节。因此,写作是英语教学必不可少的一部分,也是用来衡量学生英语学习能力的。思维导图作为一种思维工具,可以将抽象的思维可视化,在写作过程中可以训练学生的发散性思维,帮助学生构建框架,从而提高学生对于句与句之间的衔接以及逻辑表达能力,进而提高英语写作水平。该文就思维导图在初中英语写作教学过程中的应用进行探讨,旨在进一步提高学生的英语写作能力。

    Keywords:

    思维导图;初中英语;写作教学

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