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  • 幼儿园数学教学生活化的途径研究

    Author(s):

    洪文

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    江西省抚州市资溪县幼儿园

    Abstract:

    如今的教育事业发展迅速,更多的人开始重视幼儿教育,而数学学科具备抽象性与理性思维强的特点,幼师就可以以幼儿的生活经验着手,通过生活化教学进行教学活动,激发幼儿的数学学习兴趣,有利于幼儿今后的数学学习。经过笔者多年幼儿园数学教学,本文对幼儿园数学生活化教学进行思考,将由三个方面进行详细阐释:建设生活情境、引入生活题材、动手实践操作。

    Keywords:

    幼儿园教学;生活化教学;生活情境;生活题材;实践操作

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