采取有效路径，打造初中语文阅读高效课堂

邓同伟

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

江西省赣州市南康区横市中学

基于教改的背景下，课堂教学主体已经发生转变，由原先教师主导的课堂，转变成学生为主体、学生为中心的课堂教学，并且，新时代社会中，互联网与科技的发展，几乎所有的青春期学生都会使用手机来接触新的信息，拓宽自己的视野。针对初中语文阅读课堂教学来讲，阅读是语文教学环节中的一部分，阅读能够拓宽自己的视野，了解世界文化、认知世界文化，并且，阅读文字、书籍，能够从中提取作者写作的情感，学习作者创作的思路、文体构思、主体框架，将学习文章中的写作技巧而为自己所用，能够提高自己的写作能力，为未来的综合、全面发展打造基础。所以，要想要更好的构建初中语文高效课堂，教师要采用有效的教学方式，充分结合学生的实际特点、心理，使用丰富且多元的教学手段，让学生在趣味的阅读体验中获得学习上的情感，为高效阅读教学打造基础。

初中语文阅读；高效课堂；多元教学