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  • 运用字源知识进行识字教学

    Author(s):

    黄巧巧

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    江西省宜春市靖安县第一小学

    Abstract:

    在小学语文识字教学过程中,教师要根据汉字的构字规律和儿童的认知规律,把握合适的度,更好地提高识字教学效率,提高学生的文化意识与核心素养。本文从教学中现实存在的问题入手,立足解决学生当今识字学习中存在的问题,理论与实践相结合,实证与案例研究相结合,让利用字源知识识字教学成为一种高效的识字教学模式。

    Keywords:

    小学语文;字源知识;识字教学

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