实验因素在化学教学中的作用

Author(s)：

何红杨

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

江西省宜春市经都学校

Abstract：

化学课程是理科众多科目中比较重要的学科，也是有效培养和引导学生养成实验论证思维的重要科目。众所周知，化学课程是初三阶段才纳入课堂的新兴学科，所以老师需要经过选择正确合理的教育形式进行准确的引导，这样才能很好满足学生的学习需要，提升学生的化学学习兴趣。化学课程是一门需要通过反复的实验论证、实验操作进行的学科，所以老师要着重选择有效的形式进行实验引导，这样才能更好调动学生的化学学习热情，让他们养成良好的化学学习习惯。对于学习化学课程而言，实验因素是有效促进学生进行深入学习的基础，更是让学生全方位、多层次理解化学原理与化学知识的重要内容。老师只有有效运用多媒体教育形式进行实验引导，才能促进学生的全面均衡发展。

Keywords：

初中化学；实验因素；实验因素；化学水平

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