探究小学数学核心素养的培养策略

邹进晶

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州特克斯县齐勒乌泽克镇牧业寄宿制中心小学 新疆 伊犁 835500

数学学科作为一门基础性学科，在教学过程中所占有的比重较大。而在该学科教学过程中培养和发展学生的学科核心素养，也是当前阶段我国教学改革过程中所提倡的重要教学目标。小学阶段，是学生数学学习的起始阶段，在该阶段的教学过程中，小学数学教师要注重激发学生的学习兴趣，着手培养学生形成良好的数学学习习惯，在此基础上，不断培养学生的自主学习能力，发展学生基于数学学习的各项品质特点，并要注意引领学生感受数学课程的意义和价值。我们要本着对每一个学生负责的态度，调动各种教学资源，切实提升和发展学生的数学学科核心素养。

小学数学；核心素养；培养策略