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数学文化在小学数学课堂教学中的渗透研究

Author(s)：
常媛

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

Affiliations：
新疆乌鲁木齐市新疆教育学院实验小学

Abstract：
随着新课改的逐步推行以及综合素质要求的不断提高，现在在给学生进行数学教育教学的过程中，应该逐步渗透数学文化，使得全面贯彻落实素质教育的方针，目前很多老师在给学生进行课堂教学的过程中，一直采用满堂灌的方式，对于整体的数学文化指引内容教学较少，并且学生在学习数学过程中也不积极对于数学文化问题进行思考，老师应该对于数学文化这一概念融入教育教学目标之中，在老师的引导下更好地培养学生的数学核心素养以及数学综合素质。

Keywords：
数学文化；小学数学；课堂教学；渗透

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[1] 常媛.数学文化在小学数学课堂教学中的渗透研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(10),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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