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刘雪
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10
德惠市第四中学
生物作为高中阶段重要的学科,教师应适当联合当前信息化教学发展趋势,在课堂中添加“智慧”教学元素使学生学习生物基础知识的同时,不断提升自身学科核心素养及学习能力水平,为自身发展奠定坚实基础。本文分析了高中生物智慧课堂教学实行的侧重点,并结合高中生物课堂教学中的常见问题,对生物智慧课堂构建策略进行了探讨,为关注这一话题的读者提供参考。
高中生物;智慧课堂;构建;探究
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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