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  • 语文阅读教学中存在的问题及其应对策略

    Author(s):

    杨树芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    东莞市经济贸易学校

    Abstract:

    在语文教学过程中,教会学生正确阅读和思考,是语文阅读教学的根本任务。但是,知识结构的缺陷、“假性满足”心理和对语文阅读的倦怠冷漠心理妨碍和影响了语文教学的效果。对此,语文教师应该对症下药,帮助学生排除障碍,提高学生的语文阅读能力。

    Keywords:

    阅读问题;知识缺陷;假性满足;倦怠冷漠

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