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陈士芳
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09
柳州工学院
信息化时代的高速发展推动着大学教师教学能力的提升,尤其是信息技术和信息化教学手段的综合运用能力,这一因素对促进大学教育教学改革起着至关重要的作用。决定大学教师信息化教学能力发展包含内部因素和外部因素。内部因素主要有教师自我职业规划与认知,外部因素主要是国家层面出台的有关信息化发展的政策与规划,以及学生学习水平自我发展的需求。大学教师要与时俱进,将信息化教学理念充分贯穿于大学课堂教学中。学校要加强对教师信息化教学手段的扶持,为教师进行多元交叉的教学提供有效保障。双方形成通力合作,从而进一步提升对学生的教学效果。
信息化;大学教师;教学能力;培养
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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