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  • 用心聆听,那朵花开的声音——浅谈班主任转化潜力生的艺术

    Author(s):

    项耿英

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    缙云县第二实验小学 浙江 丽水 321400

    Abstract:

    在集体中,个体差异总是客观存在的。潜力生的转化工作,既是班主任工作的重点,也是难点。相对来说,潜力生的心理更加敏感脆弱,我们在影响他们的内心世界时,更要有足够的爱和耐心,用爱浇灌,用心聆听。我们不仅要全方位,多角度地了解潜力生,还要多关注、多鼓励,积极挖掘他们的闪光点,尊重和信任他们,运用多种方式方法让孩子明白错误并努力改正,保护他们不断向上发展的原动力,促进他们健康成长。

    Keywords:

    潜力生;转化;悄悄说;悄悄改;悄悄聊

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