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  • 强化课前预习,注重创设情境——议高中语文的探究式教学

    Author(s):

    许静

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    河北省邯郸市磁县第一中学 河北 邯郸 056000

    Abstract:

    探究性教学是以学生自主探究为基本特征的一种教学活动形式。它包含两层含义:第一级的探究性教学是什么,第二级的探究性教学是什么。具体地说,它指的是教学过程中在教师的启发和指导下,在学生独立自主合作讨论的前提下,以现有的教材为基本调查内容,以学生周围的世界和学生的实际生活为参照对象,为学生提供充分自由地表达、质疑、探究和讨论的机会,所以,学生们可以通过个人查阅资料、集体活动和其他活动来加深对某个知识点的深度学习和应用。它是一种运用所学知识解决实际问题的教学形式。由此可见,探究性课堂教学是教师和学生共同参与的课堂内外活动。

    Keywords:

    探究式;教学方法;高中语文

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