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  • 小学语文阅读教学中读写结合模式的巧用

    Author(s):

    陈田甜

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    四川省绵阳市平武县平通镇中心小学校

    Abstract:

    在语文学科体系中,阅读理解能力和写作应用能力是学科培育目标的重要组成部分,而语文阅读与写作之间存在紧密的联系,阅读积累能够为写作提供丰富的素材与灵感,而写作则可以深化阅读感悟,两者相辅相成,共同实现语文学科核心素养的培育。因此,语文阅读教学中将读与写结合运用是提升教学质量的有效途径。基于此,本文将对小学语文阅读教学中读写结合模式的巧用对策进行分析。

    Keywords:

    小学语文;阅读教学;读写结合

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