基于邻里交流背景下的社区公园绿地儿童活动区景观设计

邵李理1 仝婷婷2

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

1.湖南生物机电职业技术学院 湖南 长沙 410000；2.长沙环境保护职业技术学院 湖南 长沙 410000

随着社会的进步，人民生活质量的不断提高，邻里交流越来越重要，作为社区邻里交流中的重要一部分，儿童也越来越受到各方人士的关注，而儿童的身心健康更是成了人们日益关注的焦点，都希望自己的孩子在接受高等教育的同时身心也能健康地发展。游戏是儿童健康发展所必须的，儿童通过游戏更直观地感受自己所处的环境，以及更好地融入学习，学会怎样与人交往。现如今，城市化发展趋势不断扩大，社区公园承担起了必不可少的角色，不仅成了各个阶段的人休闲娱乐的绿色场所，也为儿童提供了很好的户外游戏空间，儿童可以在社区公园绿地儿童活动区接触外界不同的人和游戏，这样对儿童身心都有益处。因此，社区公园绿地儿童活动区不仅仅是一个呆板的空间，而是可以吸引儿童去游戏，去展现天性，去学习的地方，这样才能发挥它应有的作用，在这基础上，就需要设计师设身处地地站在儿童的立场上去设计。

邻里交流；社区公园；儿童活动区；景观设计