探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用

张美华

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

山东省泰安市宁阳县第五中学

互动式教学模式与其他教学模式相比，最大的特点就是它真正地把学生作为了学习的主体。而此时的教师更多的是起到一个导向的作用，然后两者共同进行课堂学习的内容交流，从而更好地完成教学任务。另外，英语作为一门语言类的学科，在具体的教学中，教师应该更加注重学生的英语应用能力。显而易见，传统的英语教学方式在运用时没有很好地体现出英语的应用能力，这就导致传统的教育培养出了很多“哑巴英语”的学生。这些学生可能对英语的听、写、读技能有一个良好的掌握，但是对于英语的交流却是处于一个很低的水平。所以说，互动式教学模式在初中英语的教学中有着深远的意义，也只有这种模式能够更好地增强学生们对于英语学习的兴趣，最大程度地提高课堂教学的效率。

互动教学模式；初中英语；教学应用