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  • 高职商务英语专业学生英语学习动机及激励策略的探讨

    Author(s):

    田雅

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    江西外语外贸职业学院

    Abstract:

    外语学习者的学习动机与自主学习能力紧密相关。本文分析了江西外语外贸职业学院商务英语专业学生英语学习动机,从学习动机的引导与激励的角度出发,主要探讨了英语学习动机引导及激励的策略制定,旨在提高学生的自主学习能力与商务英语专业的教学质量。

    Keywords:

    学习动机;激励策略;引导

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