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盛超
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07
豫章师范学院 江西 南昌 330103
将信息技术融入高等教育教学活动中,已经成为一种不可逆转的发展趋势,但在融合过程中应注重帮助学生构建完善的知识体系,并与传统课堂教学方式相融合,进而发挥出两种教学方式的各自优势。信息技术促进了混合式教学模式的产生,从线上和线下两个视角实施教学活动,将更有助于改善传统课堂教学的效果,并充分挖掘学生自主思考的能力。融入信息技术后的混合式教学模式设计,从教学环境设计、教学方式选择和教学平台构建等三个方面展开,立足于课堂教学,并充分发挥出信息技术的基础性作用。
信息技术;融合;高校;混合式教学
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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