论小学高段语文阅读教学问题设计策略

Author(s)：

全佳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

衡阳市蒸湘区幸福路小学湖南衡阳 421001

Abstract：

社会发展变化越来越快，教育行业的教育改革一直在跟随社会发展步伐。小学语文学习关乎着学生今后的成长，因此必须加强重视。在语文教学中，阅读一直是课程中的重难点，传统教学中，教师单一性地引导学生对课本与课外刊物进行阅读，导致学生的阅读能力难以得到提升。为了强化学生的阅读能力，教师开始采用新型教学方式，如通过提问的阅读教学方式来开展阅读课堂，这种新型教学法，利用对阅读问题的编排，指导学生深入理解文本，达到增强阅读能力的目的。但目前多数教师在小学高段语文阅读教学问题设计方面存在一些问题，文章将通过探究阅读问题设计策略，给相关语文教师一些意见。

Keywords：

小学；高段语文；阅读教学方式；问题设计

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