小学美术课堂上小组合作实践的策略探究

董舰

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

吉林省通榆县瞻榆镇明德小学校 吉林 白城 137200

我国的素质教育在逐步推进和发展，新课改也在逐渐普及，由此诞生了一种新的教学方式，即小组合作学习。它的出现和发展，为美术教学带来了新的发展动力和生机。美术教师可以借助小组合作学习的方式转换教学手段，使美术教学更符合学生的真实学习需求，激发学生的学习热情，促使美术教学朝着个性化、多元化的方向发展，进而增强美术教学的实效性。美术欣赏课在小学阶段对学生调节学习压力具有很大帮助。教师通过创新美术欣赏教学方式，激发学生对美术欣赏的学习兴趣和积极性，能够有效地提高学生的审美能力，促进学生全面发展，进而提高小学美术欣赏课的教学效率和质量。基于此，本文主要对小学美术课堂上小组合作实践的策略进行探究，详情如下。

小学美术课堂；小组合作；实践；策略