跨学科视阈下戏剧教育与语文学科的融合研究

夏楠

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

中央戏剧学院 北京 102209

语文学科的教学根据我国语文课程标准的要求可见，我国语文学科的教学旨在通过语文学科培养和发展学生的人文素养和科学素养，并且要求学生具备创新精神，合作意识以及开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。而戏剧教育旨在将“戏剧”作为教学方法对学生进行教育，并且可以带来不一样的教学效果，本文则意在通过将“戏剧教育”与“语文学科”的融合，以课文、汉字、成语学习为列，尝试将二者融合起来，从而提供出不同的跨学科的语文教学方法，目的是可以通过更多样的教学方法供语文学科教学使用。

跨学科；教学方法；学科融合