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  • 随声入心,随景入情——在小学音乐课堂渗透爱国主义教育

    Author(s):

    麻洲田

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    轮台县第二小学 新疆 轮胎 841600

    Abstract:

    爱国教育在初级小学中必须吸引音乐本质,加强爱国音乐教育在教育中发挥的关键作用,通过分解爱国主义教育内容,通过音乐学校在课堂上向学生渗透,呼吸,听着,唱歌,增长知识、建设、基础设施、发展自己受过的音乐良好教育以及爱国情怀。作为一门具有独特魅力的艺术学科,音乐对爱国教育的发展负有关键责任。无论是在声音音乐、乐器音乐还是舞蹈内容的教学中,教师都可以提取爱国主义教育的线索。广大音乐教师必须运用广大的学校音乐教育资源,将爱国主义教育渗透到小学音乐教学的各个阶段。

    Keywords:

    音乐教学;爱国主义;教育

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