小学语文阅读教学方法的问题分析与思考

Author(s)：

唐秋梅

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09

Affiliations：

广西壮族自治区河池市都安县地苏镇上江小学广西河池 530715

Abstract：

小学语文教学不仅关系到学生当下的语文成绩，更关系着学生今后工作和生活的方方面面，因为语文是一门广泛的科目，它并不仅存在于课堂上，更多地存在于生活中。阅读是语文中极为重要的一部分，合格的阅读能力，可以在今后激烈的社会竞争中，为学生带来一份优势，让学生在若干竞争者中脱颖而出。优秀的阅读能力也可以帮助学生更好地理解工作、生活中的方方面面，把自己力所能及的事情做到最好。但是，当今小学语文阅读教学依旧存在着许多不足，需要教师努力提高自身的专业水平素养。同时，教师还应该积极培养学生热爱阅读的习惯和阅读的正确方法，让学生能够笑对阅读，在语文阅读的路上走得更远。基于此，本篇文章对小学语文阅读教学方法的问题分析与思考进行研究，以供相关人士参考。

Keywords：

小学语文；阅读教学方法；问题分析与思考

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