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  • 落实教学诊改精神 扎实推进专业层面教学改革——记石家庄工程技术学校课改之路

    Author(s):

    姜 磊

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    石家庄工程技术学校 河北 石家庄 050061

    Abstract:

    石家庄工程技术学校作为全国27所中职教学诊改试点校之一,在专业层面进行周期性诊断,诊断出专业课程体系中的一些问题。依据专业诊改理念,在专业层面创新改进,积极推进工学一体课程改革,取得了一定成效。本文就学校在教学中运用诊改发现问题,开展课程改革的具体做法进行了阐述。

    Keywords:

    教学诊改;专业层面;工学一体;课程改革

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