利用思维导图提升高中化学教学有效性的论述

Author(s)：

杨秀芬

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

Affiliations：

黑龙江省佳木斯市桦川县第一中学黑龙江佳木斯 154300

Abstract：

近年来，在多方面良好因素的影响下，有效的促进了我国教育教学工作全面的进步，从而使得大量的新型教学方法被研发出来，并且在实践运用过程中取得了良好的成绩。其中思维导图教学方法就是当前最前沿的一种教学方法，将思维导图教学方式加以实践运用能够有效的提升学生的学习效率和教师的教学质量。思维导图其实质就是引导学生结合教材知识针对涉及的各个重点和难点知识进行梳理。将思维导图教学方式引用到高中化学课程教学工作之中，不但可以有效的激发学生的学习积极性，并且还能够有效的推动学生的创造思维能力。鉴于此，这篇文章主要针对思维导图在提高高中化学教学有效性展开深入的研究分析，希望能够对我国高中化学教学工作的良好发展起到积极的影响作用。

Keywords：

思维导图；高中化学；有效教学

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