小学语文教学中读写结合模式的实现

胡雅欣

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

江西省南昌市南昌县银河学校 江西 南昌 330200

首先,"读写结合"能够提高学生的表达能力.在以往的语文教学中,学生一般会在阅读中投入比较多的精力,很多学生都不喜欢写作,看到作文题目不知道如何进行表达,未能够将语文知识学以致用,影响了学生语文表达能力的提升.而读写结合的教学方法,能够让学生在阅读的过程中兼顾写作,随时将自己在阅读过程中学到的技能、产生的感受以写作的方式记录下来,可以让学生更好地将自己的内心想法表达出来,从而使学生的综合表达能力得到快速发展.其次,"读写结合"能够帮助学生进一步夯实基础知识.很多教师发现,学生在写作的过程中存在用词不规范、行文结构混乱、语句赘述等问题,影响了学生的表达效果.种种问题的产生,一部分原因在于学生的基础知识不够扎实,无法将自己在阅读中学到的知识有效转化,从而影响了学生应用.因此,在对学生进行读写结合教学的时候,教师能够更好地帮助学生寻找其在写作中的问题,使学生能够有针对性地在阅读教学过程中进行知识吸收和转化,从而进一步提高学生的文学素养,夯实学生的语文基础知识.

小学义务;读写结合;策略