小学音乐教学融入经典诵读的实践探究

Author(s)：

张敏

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

西安理工大学附属小学陕西西安 710048

Abstract：

随着时代的发展,经济水平的提高,人们的生活水平和精神素养得到了提升.在这样的背景下,为孩子们营造良好的成长环境,就成为了人们关注的重点.可以说,处于初级阶段的小学教育,不仅承载着人们对于教育教学工作的美好向往,得到了教育领域的极大关注,而且还得到了诸多学者的关心和关注.2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)指出:"丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动."《意见》通过提出种种方案,来深化人们对于传承优秀传统文化的认知,引起了各行各业的关注,全国各地各级学校更是在如火如荼地举办经典诵读活动.

Keywords：

小学音乐教学;经典诵读;融合

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