基于"雨课堂"的函数极限概念的教学设计

Author(s)：

王艺;刘杨

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

天津商业大学理学院天津 300134

Abstract：

微积分是高等数学的重要组成部分.牛顿和莱布尼茨创立了微积分,但微积分创立以来的一个世纪,它的基础并没有弄清楚.他们的方法支配了一百多年的数学发展,直到极限理论和实数理论的建立,使微积分体系变得更加可靠.可以这样认为,极限是整个微积分的根本.极限思想抽象难懂,对于刚入大学校门的学生而言,更是思维上从有限转向无限的挑战.因此极限的教学极其重要.雨课堂是一种智慧教学工具,深受广大师生喜爱.它有助于教师更好的开展线上、线下混合式教学.通过将雨课堂教学工具引入到教学中,学生的学习热情能够得到充分调动,老师和学生之间的互动性能够得到提高,学生课堂的参与度得到了极大的提高,也使得"机不离手"的手机变成了有力的学习助手.

Keywords：

函数极限;雨课堂;概念教学设计

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