情景教学法在初中语文教学中的运用研究

王焱桃

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

湖南省衡阳市衡东县日新中学 湖南 衡阳 421400

新课改背景下，教师应顺应时代发展，需要加强对初中语文综合素养的培养。因此，针对语文教学质量的标准有着更高要求。语文教学中，教师需要对多种教学模式进行综合运用，能够激发初中生对于语文知识的探索欲望。针对初中生来讲，语文作为不可活的一门学科，需要学生对语文知识内容进行全面了解和熟练掌握。开展语文教学过程中，教师应将教材内容、学生学习能力等进行有效结合，教师需要合理运用情境教学法，能够充分展现出语文学科自身价值，有利于学生加强理解文本内容、帮助学生对所学习的知识加深印象，能够有效提高课堂教学质量。

语文教学；情境教学法；初中