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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2021 No.04 > 运用情境教学法提升小学数学教学质量的路径探究

  • 运用情境教学法提升小学数学教学质量的路径探究

    Author(s)：

    苗玲

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations：

    辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学 110016

    Abstract：

    在新课改的要求下，老师要改变传统的教学理念，以推动学生自主学习为主，针对小学生的认知能力和身心特点，采用情境教学法，帮助学生理解数学知识。在教学中，老师要使用多媒体展示情境，激发学生的学习兴趣。利用数学故事创建情境，给学生带来情感上的触动。利用学生的现实生活创建情境，帮助学生理解数学、主动探究。还可以使用游戏方式创建数学情境，调动学生的学习积极性，提高他们的数学综合能力。

    Keywords：

    小学数学；教学质量；情境教学法；路径策略

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    [1] 苗玲.运用情境教学法提升小学数学教学质量的路径探究[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(04),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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